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Interview du 19/05/2009 - 4214 consultations
"Je referais cette formation et la conseille fortement à ceux qui n'ont pas la fibre scientifique pur mais qui aiment les sciences en général, qui sont curieux et aiment les défis"
Revendiquant ne pas être un scientifique pur, Thibault a choisi une formation qui va lui apporter double compétence technique et commerciale. Fortement déterminé, et désireux d'évoluer professionnellement dans des projets répondant à des problématiques environnementales, il va ensuite passer un Master d'économie de l'environnement à Rennes.
Qu'as-tu fais depuis l'obtention de ton DUT ?
J'ai poursuivi mes études.
Dans quelle école poursuis-tu actuellement tes études ?
IUT de Saint-Nazaire, antenne de l'université de Nantes, formation découverte sur Internet.
Quel diplôme prépares-tu ?
Licence professionnelle technico-commerciale PME/PMI Bac +3 Statut : licence pro durée de la formation : 1 an reconnue par l'état
A quel(s) métier(s) prépare ce diplôme ?
Métiers : technico commercial en PME, responsable des achats, responsable marketing, responsable d'agence, développeur de réseaux, développeur de services commerciaux, forte possibilité d'évolutions dans la carrière professionnelle. Secteurs d'activité : dans le domaine de la formation Bac+2 technique suivie, possibilité de créer son entreprise, de changer de secteur ... large choix.
Pourquoi avoir choisi cette formation ?
Raisons du choix : double compétence technique et commerciale, je n'étais pas un scientifique pur, je me questionnais sur le monde du commerce.
Attente 1 : besoin de connaître les mécanismes du marketing pour analyser les stratégies industriels dans le secteur de l'environnement (les produits dis écologiques mis sur le marché le sont-ils réellement ?) et participer à la commercialisation de produits respectant le développement durable
Attente 2 : développement personnel sur la communication.
Points forts de la formation : beaucoup de contenu dans le cours. Développement d'une méthode de réflexion intéressante sur la stratégie de l'entreprise, sur les enjeux du monde industriel. Double compétence très recherchée par les employeurs. Développe l'autonomie : beaucoup de rapports à réaliser sans consignes. J'avais postulé à 3 autres formations (dont 1 école d'ingénieur). J'ai été pris dans l'une d'elles (LP Aménagement du littoral à l'UBO). J'ai préféré le choix de la double compétence : ouvre plus de portes.
Quelle a été la procédure de sélection ?
Niveau requis : bac+2 technique/scientifique, sans compétences commerciales. Profil des étudiants : bac+2 technique (DUT et BTS) tous horizons. Nombre de candidats : 100-120 Nombre de places : entre 20 et 30 suivant les années et le nombre de contrats d'apprentissage. Sélection sur dossier, CV et lettre de motivation, entretien individuel de 20 minutes (thèmes abordés : la motivation, le projet de l'étudiant. Conseils pour la préparation : avoir un projet clair et convainquant, la seule barrière qui vous empêchera d'être sélectionné, c'est vous, si vous y croyez, "c'est dans la poche").
Quel est le coût des études ?
Coût des études : frais d'inscription classique de la faculté (environ 400-450 euros). Aides : accès aux bourses Revenus de l'apprentissage (si c'est le cas) : 80% du SMIC, négociable, possibilité de primes sur les ventes.
Comment sont organisées les études ?
Nombre d'heures par semaine : variable, moyenne de 25 h. Cours magistraux/TD en classe entière : 410 h. Cours dispensés par intervenants: 60% par des enseignants, 40% npar des professionnels. Projet tutoré : 110h Stage : 16 semaines. Si alternance : 40% à l'écol, 60% en entreprise, cours dispensés en même temps que les étudiants en formation initiale. Pour plus d'infos, voir le site Internet http://www.iut-sn.univ-nantes.fr/3830/0/fiche___formation/&RH=IUTSN_FR1&ONGLET=3 .
Y-a-t-il des projets en dehors des cours ?
Projet tutoré : en groupe de 4-6. Nature du projet : résoudre une problématique commerciale sur un secteur choisi (étude de marché, lancement d'un produit en partenariat avec un professionnel), briefing avec l'encadrant tous les vendredi. Mon exemple : la récupération d'eau de pluie, qui a comporté une étude de marché (concurrents, prix, clients, parts de marché, législation, lobby, ...) et s'est concrétisé par le lancement d'un kit de récupération d'eau de pluie vendu par notre partenaire industriel à des terrassiers (produit plus écologique que les cuves en plastique fransbonhomme). Part du projet dans l'obtention du diplôme : coefficient 12 (20%) Moyens à disposition : salle informatique, bibliothèque universitaire, salle de téléphones.
Peux-tu nous parler des stages ?
Stages obligatoires : 1 mois : décembre-janvier (pas de vacances de noël!) 3 mois : mars-juin Possibilité de les réaliser dans la même entreprise Lieu : où l'on veut. Secteur : selon son projet professionnel, ses compétences, ses motivations/ambitions Nature : mission technico-commerciale, lancement d'un produit, actualisation d'un fichier clients, communication/publicité marketing, étude de marché Coefficient 18 (30%). Aide pour trouver un stage : enseignants disponibles, il existe une liste d'entreprises (c'est une formation commerciale, l'autonomie est fortement conseillée). Mon stage : dans le domaine de l'environnement, adresse de l'entreprise : trouvée sur une offre d'emploi Stillincontact et sur le site du salon professionnel "Pollutec".
Quel est ton opinion sur cette formation ?
Bonne formation mais avec des faiblesses : Ambiance de promotion : beaucoup d'éléments pas ou moyennement motivés, turbulents ... Les notes ne sont pas toujours représentatives du travail fourni (majoré plus que minoré), manque de contenu des cours d'anglais (très peu d'anglais commercial !!!) et d'informatique, Manque de fermeté sur l'absentéisme.
Points forts : très bonne formation pour ceux qui veulent apprendre. Obligation de travail personnel à côté des cours. Le DUT était une bonne formation en terme de rigueur scientifique et d'endurance au travail, utile pour suivre les cours durant une journée entière sur la même matière (8 h). Matières nouvelles, complémentarité, Niveau de la formation : facile à obtenir. La différenciation des diplômés se fait sur les compétences de chacun (hétérogénéité) à exercer le métier : le commerce est un des seuls secteurs où les perspectives d'évolutions sont très importante en terme de salaire et responsabilité. Si l'étudiant l'a compris et est motivé, cette formation le prépare bien à intégrer le marché du travail. S'il n'est pas motivé, ses résultats commerciaux s'en ressentiront. Je referais cette formation et la conseille fortement à ceux qui n'ont pas la fibre scientifique pur mais qui aiment les sciences en général, qui sont curieux et aiment les défis. Les compétences techniques sont en permanence sollicitées, ce n'est pas "simplement" du commerce, technico-commercial, c'est savoir résoudre la problématique du client, le conseiller et lui proposer une solution commerciale, clé en main. Il y a un fort besoin de profils de ce genre dans le monde industriel.
Qu'envisages-tu de faire après ton diplôme ?
Poursuites d'études
Quel est ton objectif professionnel ?
Poursuite d'étude en Master d'économie de l'environnement en alternance dans l'entreprise dans laquelle je réalise mon stage (formation à Rennes, entreprise à Nantes) Métier envisagé : économiste, responsable marketing/commercial, participation à des projets répondant à des problématiques environnementales Secteur : Environnement (valorisation des déchets, biocarburants, ...) Perspectives à long terme : porter des projets alliant enjeux politiques, économiques et environnementaux. J'axerai ma recherche d'emploi en fonction des besoins du marché du travail.
L'école est-elle dotée d'un service emploi ?
Pas au niveau de la licence professionnelle en tous cas
Quel regard portes-tu sur la formation reçue à l'IUT ?
Évidemment, je referais cette formation si c'était à refaire. Je défends cette formation dans son contenu et dans la réflexion qu'elle apporte. Elle m'a donnée une vision scientifique, objective et globale des problématiques environnementales actuelles. Tant au niveau des matières fondamentales qu'annexes (lors de la deuxième année). C'est une excellente base pour moi dans mon optique de vie professionnelle. La plupart des cours me servent actuellement pour mon stage : déchets, biochimie, écologie, législation, taxonomie, ... Avec du recul, je formulerai un seul reproche : j'ai été frustré par le contenu des cours de communication, ils étaient trop superficiels. J'ai l'impression que les enseignants que j'ai eu dans cette matière avaient peur de frustrer notre vision scientifique. Il aurait fallut un cours plus universitaire sur les fondements de la communication. La communication ne se résume pas seulement, même au niveau technicien à construire son CV et sa lettre de motivation. C'est une matière qui devrait être abordée, comme toutes les autres, de manière scientifique.
Quelles étaient ta ou tes matières préférées à l'IUT ?
Matières préférées : traitement des déchets, pédologie, hydrogéologie, traitement de l'eau, écologie, ... J'étais moins attiré par la physique et assez mauvais en chimie.
Pour conclure cet entretien, as-tu quelque chose à ajouter ?
Je réalise lors de mon stage actuel une étude de marché sur les voies de valorisation des microalgues. Les microalgues ont été très peu abordées dans la formation au vue des perspectives qu'elles offrent. Beaucoup d'entreprises se créent, les investisseurs y misent des sommes extravagantes et les pouvoirs publiques prennent des mesures de soutien et financement pour leur développement. Dans les domaine de l'aquaculture, alimentation animale et humaine, cosmétique, pharmaceutique, médecine, traitement des déchets, production d'énergie (biocarburant, hydrogène), ... je pense qu'il serait intéressant pour l'IUT de Brest d'ajouter à l'option GE un cours et/ou sur la culture de microalgues, les photobioréacteurs, procédés d'extractions et opprotunités qu'elles représentent. Pour les futurs techniciens, les microalgues présentent une spécialisation qui a de l'avenir.
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